Descrizione Percorso
Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, o ADHD, è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo. Esso include difficoltà di attenzione e concentrazione, di controllo degli impulsi e del livello di attività. L’ADHD è un vero problema, per l’individuo stesso, per la famiglia e per la scuola, e spesso rappresenta un ostacolo nel conseguimento degli obiettivi personali.
Il presente percorso di training, rivolto a tutti gli operatori della scuola, si propone di sperimentare un protocollo di informazione e formazione finalizzato a rispondere ai bisogni e alle richieste dell’alunno, del bambino, dell’insegnante e dell’adulto che entrino professionalmente in relazione con un ambiente nel quale è inserito un alunno con ADHD.
Obiettivi
- Far conoscere e comprendere l’origine e i principali elementi sintomatologici dell’ADHD a tutti coloro che, direttamente o indirettamente, potrebbero entrare in relazione “professionale” con il bambino.
- Fornire agli insegnanti strumenti e strategie per programmare, realizzare e verificare interventi educativi finalizzati al raggiungimento degli obiettivi formativi e di apprendimento dell’alunno.
- Verificare l’efficacia percepita del training, condividere le procedure acquisite con la dirigenza e con le funzioni strumentali.
Contenuti
- Che cos’è l’ADHD, cos’è un comportamento problema: epidemiologia e sintomatologia
- Gestire l’alunno con adhd e gestire l’alunno con comportamenti problema in aula e singolarmente
- Verificare l’efficacia degli interventi