Descrizione Percorso
I rapporti tra scuola e famiglia costituiscono una problematica quando mai attuale. Impostare fin dall’inizio una relazione corretta è una condizione essenziale per garantire quel percorso di corresponsabilità nel rispetto dei reciproci ruoli e competenze auspicato anche dai documenti ministeriali. Una comunicazione efficace deve partire dalla definizione condivisa dei ruoli, delle aspettative e degli obiettivi.
Obiettivi
- Definire obiettivi e criteri di una comunicazione efficace.
- Definire e valutare le condizioni della comunicazione scuola – famiglia.
- Analizzare le tipologie di comunicazione scolastica.
- Sviluppare attenzioni e strategie mirate.
Contenuti
- La comunicazione efficace: osservazioni preliminari.
- Gli attori principali: ruoli, attese, bisogni.
- Colloquio.
- Comunicazioni scritte.