Descrizione Percorso
Il corso potenzia nei docenti la capacità di selezionare metodologie pedagogico-didattiche funzionali alla valorizzazione delle differenti tipologie di apprendimento che caratterizzano gli alunni, con particolare attenzione per coloro che evidenziano particolari aree di difficoltà.
Obiettivi
- Sviluppare una conoscenza di strategie cognitive per il potenziamento delle abilità di lettura, scrittura, calcolo, problem solving.
- Fornire una preparazione di base per la pianificazione e realizzazione di percorsi di potenziamento metacognitivi, finalizzati a potenziare la capacità di monitoraggio degli alunni rispetto ai propri processi cognitivi.
- Sviluppare una consapevolezza delle componenti emotivo-motivazionali che possono concorrere a ridurre negli alunni il rischio di apatia e demotivazione.
Contenuti
- La lettura: decodifica e come comprensione del testo.
- La scrittura e la produzione del testo.
- Competenze numeriche, di calcolo e di problem solving.
- Memorizzazione, attenzione e autoregolazione.