Descrizione Percorso
Moltissimi studenti faticano nel lavorare con metodo per raggiungere risultati positivi nello studio, così come nello svolgimento delle attività assegnate dal docente. Gli alunni “meno brillanti” spesso sono carenti proprio a livello metodologico, finendo per accumulare “mancanze” legate alla fatica del “tenere il passo” con lo studio. Ogni insegnante può contribuire a migliorare la situazione dei suoi alunni favorendo l’utilizzo di strumenti, strategie organizzative e strategie diversificate per i differenti obiettivi di apprendimento.
Obiettivi
- Formare gli insegnanti sulle metodologie per insegnare un metodo di studio.
- Proporre modelli per l’organizzazione dello studio.
- Fornire spunti di riflessione sull’organizzazione della classe.
- Fornire indicazioni su come rafforzare e sostenere le buone abitudini di studio.
Contenuti
- Strumenti e strategie per l’organizzazione del lavoro personale.
- L’attenzione e la corretta concentrazione.
- Riflessione e sviluppo dell’autonomia nello studio.
- Gli schemi e le mappe concettuali
- L’esposizione orale dei contenuti
Possibilità di realizzare il corso nella versione
INSEGNARE UN METODO DI STUDIO
PER ALUNNI CON DIFFICOLTÀ DI ATTENZIONE E PIANIFICAZIONE
BASATO SUL MODELLO START UTILIZZATO DAGLI HOMEWORK TUTOR